С гордостью могу сказать, что получила высшее образование в Академии образования и искусств имени Святителя Алексия, митрополита Московского. Этот опыт серьёзно повлиял на мою жизнь и профессиональное становление.
Академия — действительно особенное место: здесь удачно сочетаются современное оборудование, продуманная учебная программа и насыщенная внеучебная жизнь. Учёба не сводилась к лекциям и семинарам — она давала возможность развиваться разносторонне.
Много ярких моментов осталось в памяти: торжественные балы, выступления на сцене, репетиции с хором, участие в конкурсах ораторского искусства и другие события, которые не только приносили радость, но и помогали обрести уверенность в себе, научиться работать в команде и раскрыть новые способности.
Отдельная благодарность — преподавателям. Каждый из них не просто передавал знания, а поддерживал, давал ценные советы и вдохновлял двигаться дальше. Их профессионализм и человеческое участие многое для меня значили.
Сейчас я работаю по специальности — преподаю русский язык и литературу в школе № 89 города Тольятти. На практике применяю всё, чему научилась в академии: подходы к анализу текстов, методы вовлечения учеников, приёмы развития речи и критического мышления.
При этом я продолжаю своё образование — учусь в магистратуре. Это позволяет углублять профессиональные знания, знакомиться с новыми методиками преподавания и ещё лучше понимать, как адаптировать теорию к реальной школьной практике.
Тем, кто выбирает свой путь, хочу пожелать не бояться мечтать, учиться с увлечением и искать наставников, которые поддержат. Академия — это не просто стены и аудитории. Это место, где можно получить крепкую профессиональную базу и найти ориентиры для дальнейшего роста.

Уже год прошёл с момента моего выпуска из одного из лучших образовательных учреждений. Вспоминая годы учёбы в академии, я испытываю искреннюю благодарность за всё, что она мне дала.
На специальности «Отечественная филология» я обрела подлинное понимание русской словесности. Главным достоянием академии, безусловно, стали её преподаватели — настоящие подвижники, которые научили меня видеть в литературе глубокий диалог о совести, добре и вечности.
Особую признательность хочу выразить за углублённое изучение истории языка и древнерусской литературы. Уникальное соединение строгой филологической школы с православным мировоззрением придаёт обучению ту глубину, которой зачастую не хватает в других вузах.
Атмосфера в академии особенная — уютная, почти семейная. Здесь чувствуется искренняя забота о каждом студенте. Великолепная библиотека, внимание к деталям и возможность молиться в храме — всё это способствует не просто профессиональному росту, а формированию целостной личности.
Сегодня я работаю по специальности: преподаю русский язык и литературу в Губернском колледже г. Сызрани. Благодаря полученному в академии опыту я могу научить своих учеников видеть подтекст в самых разных произведениях, замечать скрытые смыслы и ценить богатство родной словесности.
Тем, кто ищет не формальный диплом, а настоящую школу мысли и души, я от всего сердца рекомендую кафедру русского языка и литературы академии Святителя Алексия.
Благодарю за бесценные годы, которые стали фундаментом моей профессиональной и духовной жизни!Тем, кто ищет не формальную «корочку», а настоящую школу мысли и души, очень рекомендую кафедру русского языка и литературы академии Святителя Алексия. Спасибо за бесценные годы!

Мой филологический путь начался в Поволжском православном институте, ныне – Академии Святителя Алексия. Сейчас я преподаю в Академии и учусь. Магистратуру я закончила в Нижегородском государственном университете, а в аспирантуру поступила в Томский государственный университет к учёному с международным авторитетом Ольге Борисовне Лебедевой, об аспирантуре у которой мечтала. Мой первый вуз – Поволжский православный институт – дал мне направление, которого я придерживаюсь в своей работе, радость от обучения, любовь к филологии. Не буду рассказывать про не уступающий лучшим вузам страны уровень обучения и выдающихся учёных города Тольятти, – просвещённый читатель отнёсся бы к подобной экзальтации с оправданным скепсисом. Но образования в Академии Святителя Алексия мне хватило для аспирантуры у специалиста, к которому не слишком легко попасть, – выводы относительно качества обучения предоставляю сделать самостоятельно.
Система обучения в Академии особенная. Стоит обратить внимание на небольшое количество студентов. На моём самом большом курсе 14 человек – это даже не школьный класс. И это выгодное отличие от обезличенного поточного обучения крупных университетов, где преподаватель помнит в лучшем случае пару человек на курсе, а к студентам предъявляются универсализированные требования. Я не знаю другого вуза, где кандидаты и доктора наук занимаются с такими маленькими группами, зная каждого и разбирая с каждым его работы. Упоминаю об этом не как преподаватель, а как студент, ощутивший разницу между массовым и «камерным» обучением.
Я не могу сказать, что в Академии меня научили всему, что я знаю и умею, - и ни один вуз этого не предполагает, и безусильно образование в «готовом виде» нигде не дают. Но радость от обучения, ощущение личной важности предмета – литературы – для моего мировосприятия, для каждого дня моей жизни, - это то, что позволяет оставаться упорной на этом пути. И я благодарю своих педагогов за то, что Академия стала для меня местом, в котором я нашла этот смысл, потому что я не знаю, как можно заниматься наукой, оставаться в профессии, отдавать время, силы, переживания, не испытывая эвристического восторга и бесконечной радости от своего предмета.
Для меня литература, наука – это праздник, который всегда со мной, даже когда это праздник изматывающий. И я стараюсь показать своим студентам, что познание и чувство развития могут вызывать восторг, что наш предмет эстетически прекрасен, любопытен для изучения и наполнен неисчерпаемым бытийным смыслом, превышающим границы аудитории. Я уверена, что человек, познавший праздник эвристики, будет стараться не на страх, а на совесть – не для зачётки, а из-за стремления к развитию и искреннего интереса и любви к предмету.

Образование:

• Самарский государственный социально-педагогический университет, 2012, специальность: Учитель русского языка и литературы
• Самарский государственный социально-педагогический университет, 2013, специальность: Психолог. Преподаватель психологии

Ученая степень Звание:

• Кандидат филологических наук, доцент. В 2015 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Поэтика незаконченных произведений Ф.М. Достоевского» в Уральском федеральном университете

Сфера научных интересов (основные публикации):

• Проблемы «нон-финито» в литературе
• Типология интермедиальных отношений в современном поэтическом дискурсе

Подробнее с публикациями автора можно ознакомиться по ссылке
Преподаваемые дисциплины: История русской литературы конца XIX – начала XX в., История зарубежной литературы XX – начала XXI в., Теория и методика обучения, Феномен литературы русского зарубежья, Филологический анализ текста, Теория и методика обучения, Методические и методологические основы преподавания социально-гуманитарных дисциплин
Заслуги, награды:

• Благодарность Администрации г.о. Тольятти, 2015
• Почетная грамота Министерства образования Самарской области, 2020
• Благодарность Губернатора Самарской области, 2025
• Грамота Управляющего Тольяттинской епархией, 2025
• Грамота в связи с 30-летием Тольяттинской классической гимназии во имя Всех Русских Святых за добросовестный труд и значительный вклад в развитие православного образования и воспитания, 2025

Контакты (электронная почта): trofimova@pravtlt.ru

Образование: 1984 г. окончила историко-филологический факультет Петрозаводского государственного университета по специальности «Русский язык и литература».
Ученая степень Звание:

• Доктор филологических наук, профессор.
• 1997 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Предложения с однородными членами и их жанрово-стилистические функции в русской исторической песне XVII-XIX вв.» в Санкт-Петербургском государственном университете.
• В 2006 г. защитила докторскую диссертацию на тему: «Экстралингвистическая обусловленность лингвостилевой специфики фольклорного текста» в Государственном институте русского языка имени А. С. Пушкина

Сфера научных интересов (основные публикации):
Функционирование современного русского языка, Стилистика, Лингвофольклористика, Лингвоконфликтология
Подробнее с публикациями автора можно ознакомиться по ссылке
Преподаваемые дисциплины: Современный русский язык, Лингвофольклористика, Филология в системе современного образования
Заслуги, награды:

• Благодарность Администрации г.о. Тольятти, 2025
• Грамота в связи с 30-летием Тольяттинской классической гимназии во имя Всех Русских Святых за добросовестный труд и значительный вклад в развитие православного образования и воспитания, 2025

Контакты (электронная почта): wmaphil@mail.ru

Образование: Новокузнецкий государственный педагогический институт, 1984, Квалификация: учитель русского языка и литературы
Ученая степень Звание: В 1992 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Эпический цикл в современной русской прозе: на материале творчества В. Белова, В. Астафьева, В. Распутина, Ю. Бондарева» в Российском государственном педагогическом университет имени А.И. Герцена
Сфера научных интересов (основные публикации): История и теория русской литературы, Творчество А.С. Пушкина, История православной педагогики и психологии.
Подробнее с публикациями автора можно ознакомиться по ссылке
Преподаваемые дисциплины: История русской литературной критики, История русской литературы, Детская литература, Поэтика Библии, Православная педагогика, Теоретическая и историческая поэтика, Теория литературы, Русская словесность в контексте мировой культуры.
Заслуги, награды:

• Грамота Управляющего Тольяттинской епархией, 2025
• Знак Губернатора Самарской области «За успехи в высшем образовании и научной деятельности», 2018.
• Благодарность Мэра г. Тольятти, 2024

Контакты (электронная почта): alexil12@rambler.ru

Образование: Самарский государственный педагогический университет (институт), 2004, Квалификация: учитель русского языка и литературы
Ученая степень Звание: В 2004 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Специфика проявления авторской модальности в списках "Повести временных лет": лексико-грамматический аспект» в Липецком государственном педагогическом университете
Сфера научных интересов (основные публикации):
Грамматическая система древнерусского и старославянского языков, сравнительно-историческая характеристика языков, ораторское мастерство в современном мире, речь в профессиональной среде
Преподаваемые дисциплины: Современный русский язык (фонетика, морфемика и словообразование, лексика и фразеология, морфология), История русского языка.
Заслуги, награды: Почетная грамота администрации городского округа Тольятти, 2025
Контакты (электронная почта): chernik_a@list.ru

Образование:

• Поволжский православный институт им. Святителя Алексия, митрополита Московского (Поволжская академия Святителя Алексия), 2021, Квалификация: Бакалавр, Направление: Филология («Отечественная филология (русский язык и литература)»)
• Ульяновский государственный педагогический университет им. В.И. Ульянова, 2024, Квалификация: Магистр, Направление: Педагогическое образование («Русский язык как иностранный»)
• Аспирантка Национального исследовательского Томского государственного университета (программа 5.9.5. Русский язык. Языки народов России)

Повышение квалификации:

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Учебный центр русского языка»: «Стихотворения, поговорки и метафоры на занятиях по РКИ. Учим понимать скрытые смыслы»;
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет)»: «Разработка креативной идеи для национальных туристских маршрутов»;
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный институт культуры»: «Современные экскурсии: квиз, квест, плэй».

Сфера научных интересов (основные публикации):
Современный русский язык, Язык в интернет-дискурсе, Авторская идентичность в цифровой коммуникации, Русский язык как иностранный
Преподаваемые дисциплины: Введение в филологию, Выпуск учебной газеты, радио- и телепередач, Технологии и методика преподавания (русский язык), Современный русский язык (синтаксис)
Заслуги, награды: Грамота в связи с 30-летием Тольяттинской классической гимназии во имя Всех Русских Святых за добросовестный труд и значительный вклад в развитие православного образования и воспитания, 2025
Контакты (электронная почта): shorygina.alina@mail.ru